【原因】解き方を丸暗記してしまい、「なぜその公式や解法を使うのか」という理由の理解が不足しています。問題の見た目が変わる模試では、脳内から解法を引き出せなくなっている状態です。
【対策】 解き直しの際、「問題文のどの言葉が、この解法を選ぶヒント(条件)になっているか」を他人に説明するように確認する習慣をつけましょう。
その1科目が合否を分ける。苦手科目を「足かせ」から「得点源」へ、プロの集中突破。
全科目やる時間は到底ない。
だから、つまづいている「この1科目・1単元」にプロの指導力を凝縮する。



【原因】解き方を丸暗記してしまい、「なぜその公式や解法を使うのか」という理由の理解が不足しています。問題の見た目が変わる模試では、脳内から解法を引き出せなくなっている状態です。
【対策】 解き直しの際、「問題文のどの言葉が、この解法を選ぶヒント(条件)になっているか」を他人に説明するように確認する習慣をつけましょう。
【原因】「わかる(インプット)」と「できる(アウトプット)」の間には大きな溝があります。解説を見た直後は理解できても、自力で再現するための「自分一人の演習量」と、無意識の間違いを見直す「解き方の癖の修正」が足りていません。
【対策】 授業直後に、解説を一切見ずに「白紙の状態から最後まで自力で解き切る」時間を必ず作りましょう。途中で手が止まった場所こそが、本当に復習すべき弱点です。
「わかる」と「できる」の間の溝を埋める「自分一人の演習量」と「癖の修正」が足りません。
【原因】我流の勉強になってしまい、自分の弱点を客観的に診断できていません。そのため、すでに解ける問題に時間を費やしたり、今のレベルに合わない問題に迷い込んだりして、努力が点数に結びついていない状態です。
【対策】 まずは模試の結果を分析し、伸び代のある単元を絞り込みましょう。名門会では、プロがあなたの現状を客観的に診断し、成績を上げるために「今やるべき1問」をピンポイントで特定します。









【受講前の課題】 大手進学塾に通い全般的には順調だったが、難関校特有の「立体図形・条件整理」の難問になると得点が安定せず偏差値が伸び悩み。
「解き直しをしても解けるようにならない」と保護者様が焦りを抱き受講。
【プロの解決策】「ひらめき」に頼る解法を排除し、補助線の引き方や図形の切り出し方をパターン化・構造化して伝授。
1対1で「どこで試行錯誤が止まったか」をその場で特定し、問題文から着眼点を導き出す再現性の高い解法プロセスを徹底指導。
【成果】合否を分ける算数の偏差値が 48 ➔ 60(+12UP!)へ急伸!
過去問の算数で受験者平均を大きく超える得点源となり、第一志望の難関中学校に見事合格!
【受講前の課題】 大手予備校に通い全科目を網羅していたが…。
英語の長文読解だけが時間内に終わらず偏差値50台で停滞。焦りから英語のみ名門会に駆け込む。
【プロの解決策】単なる翻訳指導ではなく、志望校の出題傾向に絞った「パラグラフ・リーディング」を徹底指導。
生徒の「読み癖」をその場で修正し、「得点するための速読」へシフトさせた。
【成果】 3ヶ月で英語偏差値 50 ➔ 65(+15UP!)
苦手だった英語が武器になり、第一志望の早稲田大学に逆転合格。
【受講前の状況】標準問題は解けるものの、医学部特有の「初見の難問」になると手が止まってしまう状態。
独学での限界を感じ、プロ教師による思考プロセスの矯正を希望。
【プロの解決策】「なぜその補助線を引くのか」「なぜこの解法を選ぶのか」という論理的必然性を、1対1の対話で徹底的に言語化。
記述解答の添削を繰り返し、採点者に響く「隙のない答案作成能力」を磨き上げた。
【成果】共通テスト数学で「満点」を記録!
難関国公立医学部の数学で8割を得点し、念願の合格を掴み取った。
| 対象学年 | 小学生・中学生・高校生・高卒生・大学生・社会人再受験生 |
|---|---|
| 指導時間・回数(期間) | 「1回120分」×「(指導)回数・期間自由設定」
|
| 指導形態 | 完全個人別(志望校別)カリキュラムによる、完全1対1指導 |

最初の30分で、『解けない原因』を根こそぎ抽出します。多くの生徒が、基礎が足りないのではなく「問題の読み方」や「思考の順序」を間違えています。プロ教師は、あなたがペンを動かす手元を見て、その数センチのズレをその場で修正します。120分後には「自力で解ける」手応えを持って帰ってもらいます。
プロ教師以外に全受験科目(未受講科目を含む)をサポートする教務担任(正社員)がいます。在籍しているのは厳しい審査基準をクリアした”プロ教師”のみ。アルバイト教師(大学生教師)は採用しません。
また、プロ教師のほかに「カリキュラム管理」や「進路相談」などを行う「教務担任」も全面的にサポートいたします。
「生徒・保護者・教師・教務担任の4者共有」によって、苦手克服への最短ルートを目指します。
駅前教室・自宅・オンラインから学習環境をお選びいただけます。
また、駅前教室は全国の主要都市に37教室展開しており、ホワイトボード付きの個別指導ブース・自習室・面談室・ラウンジなど快適な学習環境をご用意しております。
*自習室は、指導前後はもちろん、授業のない日でも自由に使えます。ぜひ「第二の勉強部屋」としてご活用ください。


